No contexto atual da educação brasileira, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece diretrizes essenciais para garantir uma formação integral dos estudantes. A Filosofia desempenha papéis fundamentais nesse processo, não apenas para professores dessa disciplina, mas para todos os educadores. A compreensão dos fundamentos filosóficos contribui para a construção de uma visão crítica e reflexiva […]
Ensinar implica fixar objetivos, selecionar conteúdos, ordená-los lógica e psicologicamente, processá-los na prática e avaliar a extensão e a profundidade de seu domínio pelo aluno. Essas funções não poderão ser desempenhadas sem o total domínio do conhecimento informativo. Portanto, o professor não precisa ser, necessariamente, um “cientista”, mas deve dominar a matéria tanto quanto um […]
Partindo do princípio de que o professor deve saber ensinar determinada modalidade da cultura corporal do movimento, em uma situação hipotética, você foi contratado (a) para dar aulas de Ginástica Para Todos em um clube/escola de sua cidade. Sua turma é de crianças de 8 a 10 anos, e em uma de suas aulas você […]
O planejamento pode ser entendido como a organização sistemática das etapas necessárias para atingir um objetivo, ou ainda como um processo deliberado e estruturado, voltado à obtenção dos resultados esperados, com eficiência, eficácia e efetividade, por meio da concentração estratégica de esforços e recursos. Esse processo engloba não apenas a concepção das atividades, mas também […]
Ter claro a função do planejamento, bem como a habilidade de estruturá-lo, organizá-lo e executá-lo é de grande importância ao profissional da educação física, uma vez que, não apenas para a carreira, mas para o sucesso de um programa de treinamento é necessário planejar. Portanto, nesta atividade MAPA, vamos exercitar a habilidade de planejar. Primeiramente, […]
A comunicação é essencial, tanto nas relações profissionais quanto nas interações sociais. Antigamente, as pessoas surdas não tinham muitas oportunidades de conviver socialmente, eram impedidas de exercer sua cidadania, de se relacionar com os outros e de usar sua forma de comunicação. Felizmente, hoje, as pessoas surdas têm mais oportunidades de interação social. Elas podem […]
As pessoas com deficiência, independentemente do nível de seu comprometimento, se beneficiam de atividades físicas em geral e esportivas em particular, inclusive participando de competições como as Paraolimpíadas. Apesar das inúmeras categorias para incluir pessoas com os mais diversos tipos de deficiências motoras, intelectuais e visuais, não há nenhuma modalidade que inclua os surdos nos […]
1. Quais são os principais motivos históricos, culturais e organizacionais que explicam a ausência dos surdos nas Paralimpíadas e no Comitê Olímpico Brasileiro? 2. Qual seria a alternativa mais justa para a inclusão dos surdos no cenário esportivo de alto rendimento: criar categorias específicas nas Paralimpíadas, incluir os surdos nas competições de ouvintes com […]
2. Qual seria a alternativa mais justa para a inclusão dos surdos no cenário esportivo de alto rendimento: criar categorias específicas nas Paralimpíadas, incluir os surdos nas competições de ouvintes com adaptações, ou fortalecer e ampliar os Jogos Olímpicos de Surdos (Deaflympics)? Justifique sua resposta com base no texto e no conceito de identidade surda. […]
3. De que forma o esporte pode contribuir para a construção da identidade e da autonomia social da pessoa surda? 4. A partir do conceito de "Ecologia Social" apresentado por Guattari e discutido no artigo, quais estratégias você considera importantes para promover a inclusão de pessoas surdas em atividades físicas e esportivas na escola? […]
