A Pesca foi definitivamente incluída no agronegócio. Quando falamos no “agronegócio da pesca”, estamos nos referindo a todas as operações que envolvem essa atividade, ou seja, desde a captura do pescado até que ele chegue ao seu destino final, o consumidor. Então, estudante, para desenvolver esta atividade Mapa, pesquise e organize a estrutura básica da […]

b) Proposta de valor: qual é o diferencial do produto em relação aos cafés tradicionais? Quais atributos você destacaria para gerar valor percebido?

MAPA - COMERCIALIZAÇÃO DE PRODUTOS AGROINDUSTRIAIS - 52_2025 Prezado estudante, bem-vindo à nossa atividade MAPA! ​A agricultura familiar desempenha um papel fundamental na produção de alimentos frescos e diversificados no Brasil, especialmente no setor hortifrúti. No entanto, produtores familiares frequentemente enfrentam desafios relacionados à comercialização, como a dificuldade de acesso a canais de venda mais […]

c) Estratégia de comunicação e comercialização: quais seriam os canais e ferramentas ideais para promover o produto e aumentar as vendas (exemplo: rótulo, storytelling, redes sociais, feiras, e-commerce, degustações etc.)?

Sua resposta deve contemplar os seguintes tópicos: a) Segmento de mercado: quem é o público-alvo ideal para o café especial? Caracterize esse perfil com base em hábitos de consumo e preferências.

Imagine que você é um consultor de comercialização para uma propriedade familiar produtora de hortaliças e frutas em uma região periférica. Proponha três ações práticas para melhorar a comercialização dessa produção. Justifique cada uma delas considerando aspectos como escolha dos canais de venda, diferenciação do produto e aproximação com o consumidor.

ATIVIDADE 1 - ESPORTES COLETIVOS: BASQUETE E HANDEBOL - 52_2025 O processo de ensino aprendizagem dos esportes de invasão, dentre eles o basquetebol e o handebol, possuem alguns diferentes métodos, cada um com sua especificidade. Sabe-se que o(a) professor(a)/treinador(a) deve se preocupar com a aprendizagem dos aspectos táticos e técnicos de maneira articulada. Os métodos […]

​b) Dentre os modelos alternativos para o Ensino dos esportes coletivos de invasão existe o Modelo Desenvolvimentista. Com relação a este Modelo e de acordo com o livro da disciplina, o que o(a) professor(a)/treinador(a) deve realizar para que os objetivos no processo de ensino aprendizagem sejam alcançados? (Coloque os 7 pontos a serem realizados).

A partir deste contexto e de acordo com o livro da disciplina, responda o que se pede:   a) Há uma abordagem no processo de ensino-aprendizagem, nos esportes de invasão, que privilegia o gesto técnico. E inclusive é necessário superar esta tendência tecnicista (abordagem tradicional), pois há algumas desvantagens sérias. De acordo com o livro […]

Agora, imagine que você é um(a) treinador(a) ou professor(a) de Educação Física responsável por preparar uma equipe escolar para uma competição de basquete. O primeiro jogo será contra um time conhecido por ter um(a) jogador(a) extremamente habilidoso(a), com grande capacidade de finalização e leitura de jogo. Sabendo disso, você decide elaborar uma estratégia específica para […]