ATIVIDADE 1 - PRÁTICA PEDAGÓGICA: EDUCAÇÃO MAKER - 54_2025

ATIVIDADE 1 - PRÁTICA PEDAGÓGICA: EDUCAÇÃO MAKER - 54_2025   As tendências educacionais contemporâneas estão em constante evolução para se adaptarem às necessidades cognitivas dos estudantes da geração nativa digital. Essa geração cresceu imersa em um ambiente onde a criatividade, a experimentação e a tecnologia são elementos centrais, e eles estão familiarizados com dispositivos eletrônicos, […]

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PORTFÓLIO - PRÁTICA PEDAGÓGICA: EDUCAÇÃO MAKER - 54_2025

PORTFÓLIO - PRÁTICA PEDAGÓGICA: EDUCAÇÃO MAKER - 54_2025   A cultura maker, em uma perspectiva interdisciplinar, representa um movimento inovador que transcende as barreiras tradicionais entre disciplinas acadêmicas. Ela valoriza a criatividade, o espírito empreendedor e a colaboração, estimulando os indivíduos a projetar, criar e fabricar objetos do mundo real. Nesse contexto, a cultura maker […]

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MAPA - PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO E DISRUPÇÃO - 53_2025

MAPA - PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO E DISRUPÇÃO - 53_2025   “O lançamento do ChatGPT no final de 2022, como a primeira ferramenta de inteligência artificial generativa (lAGen) de fácil utilização disponibilizada amplamente ao público' e seguida por versões iterativas mais sofisticadas, gerou uma comoção ao redor do mundo e está impulsionando a corrida […]

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MAPA - RH - PLANO DE CARGOS, SALÁRIOS E CARREIRAS - 54_2025

MAPA - RH - PLANO DE CARGOS, SALÁRIOS E CARREIRAS - 54_2025 Chegou o momento de explorar de forma PRÁTICA os conteúdos aprendidos sobre a Gestão Estratégica de Recursos Humanos e seu papel no alinhamento entre políticas de RH, objetivos organizacionais e retenção de talentos.   Para isso, a realização desta atividade propõe a análise […]

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PROJETO DE EXTENSÃO I - ADMINISTRAÇÃO

ALUNO:    CURSO:  ADMINISTRAÇÃO - BACHARELADO   COMPONENTE CURRICULAR:  PROJETO DE EXTENSÃO I - ADMINISTRAÇÃO   PROGRAMA DE EXTENSÃO:  PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.   FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:  A realização de avidades extensionistas no curso de Administração vinculadas ao Programa de Contexto à Comunidade tem o objevo de estreitar o relacionamento do saber universitário com […]

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ATIVIDADE 1 - RH - PLANO DE CARGOS, SALÁRIOS E CARREIRAS - 54_2025

ATIVIDADE 1 - RH - PLANO DE CARGOS, SALÁRIOS E CARREIRAS - 54_2025   A descrição de cargos é uma documentação que relata informações detalhadas sobre as responsabilidades e atribuições dos cargos de cada colaborador, como suas tarefas e requisitos para ocupá-lo. Em outras palavras, traduz o que se espera do profissional, qual deve ser […]

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ATIVIDADE 1 - RH - IMERSÃO PROFISSIONAL: GESTÃO DE TALENTOS E CARREIRAS - 54_2025

ATIVIDADE 1 - RH - IMERSÃO PROFISSIONAL: GESTÃO DE TALENTOS E CARREIRAS - 54_2025 Escolha Estratégica de Técnicas de Aprendizagem Corporativa:   Você é o Gestor de Desenvolvimento Humano da BioEssence Natural Care, uma empresa nacional do setor de cosméticos naturais e sustentáveis, com mais de 2.000 colaboradores distribuídos em unidades fabris e centros de […]

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PORTFÓLIO - RH - IMERSÃO PROFISSIONAL: GESTÃO DE TALENTOS E CARREIRAS - 54_2025

PORTFÓLIO - RH - IMERSÃO PROFISSIONAL: GESTÃO DE TALENTOS E CARREIRAS - 54_2025 Estratégias de Atração e Retenção de Talentos!   Olá, estudante! Preparado para dar início a esta Atividade MAPA? Fique tranquilo e analise cuidadosamente as orientações a seguir:   Você é o Gestor de Pessoas de uma empresa fictícia. Essa empresa que você […]

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ATIVIDADE 1 - PRÁTICA PEDAGÓGICA: AMBIENTES NÃO-FORMAIS - 54_2025

ATIVIDADE 1 - PRÁTICA PEDAGÓGICA: AMBIENTES NÃO-FORMAIS - 54_2025   A valorização do museu como espaço educativo e não formal, preconizada em materiais como Museu e Educação e O Pedagogo e sua Prática Docente em Ambientes Formais, tem impulsionado a Pedagogia Museológica. Essa abordagem reconhece que museus são mais que repositórios; são ambientes dinâmicos para […]

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PORTFÓLIO - PRÁTICA PEDAGÓGICA: AMBIENTES NÃO-FORMAIS - 54_2025

PORTFÓLIO - PRÁTICA PEDAGÓGICA: AMBIENTES NÃO-FORMAIS - 54_2025   Os museus desempenham um papel crucial e insubstituível no processo de aprendizagem, atuando como verdadeiros laboratórios de conhecimento para além dos limites da educação formal. Eles se constituem como instituições alimentadas pelo processo museológico, cujas ações são intrinsecamente educativas, utilizando o patrimônio cultural como um referencial […]

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