Período
01/05/2025Status
AbertoNota máxima
100,00%Data Final
valendo 100% da notaFinalizado
NãoNota obtida
100%Data Gabarito/ Feedback
a definirData e Hora Atual
Horário de BrasíliaFinalizado em
31/12/2030A disciplina de Metodologia do Ensino de Ciências tem como objetivo compreender o ensino de Ciências e apontar estratégias e modelos pedagógicos que possam contribuir com a futura prática docente, bem como elucidar alguns pressupostos metodológicos que visem ao processos de ensino-aprendizagem em sala de aula, promovendo um ensino de qualidade que seja capaz de conduzir o aluno a vivenciar a Ciência em seu cotidiano.
Nessa perspectiva, para ajudá-lo a implantar diferentes metodologias em sua futura sala de aula, propomos a nossa atividade Mapa. Esta atividade permitirá com que você navegue pelo mundo da experimentação, com o universo da ciência e da reciclagem, em que seu maior objetivo é construir uma folha de papel reciclado (de tamanho variado) para que encaixe um simples desenho.
Para realizar este Mapa, você obrigatoriamente deverá assistir a TODOS os vídeos que mostram passo a passo sobre como fazer a folha de papel reciclável, escolher a melhor técnica para você e, em seguida, deverá desenhar em sua folha reciclável um coração, para que assim você possa simbolizar seu amor pela reciclagem. Ao término do processo, queremos ouvir de você quais foram os maiores desafios na confecção deste mapa e como esta atividade pode contribuir para o conhecimento do ensino de ciências nos anos iniciais com nossos estudantes.
Material de apoio:
COMO FAZER A FOLHA RECICLÁVEL COM TELA
Manual do mundo: https://youtu.be/fjt5gWCx120?si=MFjGk0S961LHHNaa.
Como fazer papel reciclado em casa: https://youtu.be/tJSjatMJcWs?si=V0KQyjq2Yish7sNW.
COMO FAZER A FOLHA RECICLÁVEL SEM TELA
Como fazer artesanalmente papel reciclado: https://youtu.be/2ui29vA1iCU?si=etK08xmEgkzjHVSG
Como fazer papel reciclado caseiro: https://youtu.be/7nZ_zoejP8k?si=fWVo4NFBuQPiZ0Z-
O QUE PRECISARÁ CONSTAR NO MEU FORMULÁRIO DE ENTREGA?
O formulário deverá conter os seguintes itens:
A disciplina de Metodologia do Ensino de Ciências tem como objetivo compreender o ensino de Ciências e apontar estratégias e modelos pedagógicos que possam contribuir com a futura prática docente, bem como elucidar alguns pressupostos metodológicos que visem ao processos de ensino-aprendizagem em sala de aula, promovendo um ensino de qualidade que seja capaz de […]
A disciplina de Metodologia do Ensino de Ciências tem como objetivo compreender o ensino de Ciências e apontar estratégias e modelos pedagógicos que possam contribuir com a futura prática docente, bem como elucidar alguns pressupostos metodológicos que visem ao processos de ensino-aprendizagem em sala de aula, promovendo um ensino de qualidade que seja capaz de […]
A disciplina de Metodologia do Ensino de Ciências tem como objetivo compreender o ensino de Ciências e apontar estratégias e modelos pedagógicos que possam contribuir com a futura prática docente, bem como elucidar alguns pressupostos metodológicos que visem ao processos de ensino-aprendizagem em sala de aula, promovendo um ensino de qualidade que seja capaz de […]
A disciplina de Metodologia do Ensino de Ciências tem como objetivo compreender o ensino de Ciências e apontar estratégias e modelos pedagógicos que possam contribuir com a futura prática docente, bem como elucidar alguns pressupostos metodológicos que visem ao processos de ensino-aprendizagem em sala de aula, promovendo um ensino de qualidade que seja capaz de […]
A disciplina de Metodologia do Ensino de Ciências tem como objetivo compreender o ensino de Ciências e apontar estratégias e modelos pedagógicos que possam contribuir com a futura prática docente, bem como elucidar alguns pressupostos metodológicos que visem ao processos de ensino-aprendizagem em sala de aula, promovendo um ensino de qualidade que seja capaz de […]
A disciplina de Metodologia do Ensino de Ciências tem como objetivo compreender o ensino de Ciências e apontar estratégias e modelos pedagógicos que possam contribuir com a futura prática docente, bem como elucidar alguns pressupostos metodológicos que visem ao processos de ensino-aprendizagem em sala de aula, promovendo um ensino de qualidade que seja capaz de […]
