A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe direitos de aprendizagem que devem ser garantidos a todas as crianças, o que implica adaptar o currículo e utilizar estratégias pedagógicas e avaliativas acessíveis.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe direitos de aprendizagem que devem ser garantidos a todas as crianças, o que implica adaptar o currículo e utilizar estratégias pedagógicas e avaliativas acessíveis. Para isso, o professor em formação pode se apoiar no ciclo da avaliação inclusiva — composto pelas etapas de problematização, experimentação, reflexão, conceitualização, ação e avaliação — como ferramenta para observar, interpretar e planejar práticas pedagógicas que promovam a inclusão de maneira efetiva e significativa.